2024年1月24日，上海市政协十四届二次会议专题会议“深入践行人民城市理念，增进民生福祉办好民生实事”举行。

　　“内卷在社会当中，是每个人都很熟悉的词，其实内卷伤害最大的就是整个教育体系，我们知道教育是一个国家的发展之基。”上海市政协委员、华东师范大学教授化学与分子工程学院教授姜雪峰说，在日常当中，内卷好像每个人都遇到过，各行各业都遇到过，为什么我们遇到内卷以后，大家也会轻松地说一句“那就这样卷下去吧”？我们可以从内卷的角度找到它的根源，如何在城市发展建设当中进行调整。

　　姜雪峰说，实际上内卷的本质是——当所有人都爬同一座山的时候，当每个人都走同一个赛道的时候，当每一个人发展都过同一座独木桥的时候，我们必然会感觉到内卷。克服内卷最佳的办法就是多样化、多元化、多维化，要回归到整个评价体系里面。

　　“为什么我们有的时候不敢完全回到多维化？因为多维化有的时候让大家失去公平性。”他认为，经过过去二十多年整个评价体系的建立完善，尤其是数字化时代，数据化和海量的评价体系出现了以后，实际上可以避免多维化评价过程的风险性和不公平性风险。

　　他说：“对于一个人来说，他是立体的，是丰富的，是多元的，我们如果用单一的维度评价他，一定会对他造成伤害，尤其是对青少年。在教育体系如何进行多维化评价应该提上议题，不公平性的风险是应该避免的。比如在运动场上，会去掉两个最高分，去掉两个最低分，所有人为影响公平的因素会被去除，在海量和大数据的评价方式上，会降低到风险最低的状态。”

　　他希望教育体系出现更加多维度的评价体系。“虽然也都说在做多维评价，但不得不承认我们最后看的是分数。不管做多少双减，实际上结果没有改变。因为每个人过独木桥的时候，走单一赛道的时候，一定会和别人比分数。96分一定会比95分好，最终的结果导致所有人在倒三角的状态下刷题。”

　　他希望教育系统增加评价的维度，不仅仅关注孩子的智商，还要关注情商，对音乐的感知，对社会担当的感知，对群体交往的感知，对美感的感知，音感的感知，综合维度出现，才会获得完整的人。“我们希望在全社会上形成一种生态，这种生态就是森林，森林除了有树木以外，还有花花草草，有小树，这是森林不可或缺的，参天大树和藤蔓没有可比性，希望每一个孩子具有独特性，在自己的跑道上成为成功者，让社会对青少年的需求产生最合适的对接。”